Auditoría de Gobierno

Rendición de Cuentas y Democracia.

2009-02-24T19:27:00.001-08:00

Es un ensayo desarrollado por maestrantes derivado del análisis del trabajo realizado por Luis Carlos Ugalde con el nombre "Rendición de Cuentas y Democracia. El Caso de México" en el año de 2002.

El autor es un experimentado investigador, y pensador en favor de la democracia en México y éste y otros trabajos escritos por Ugalde son materia de análisis crítico por parte de investigadores y académicos en las aulas de las Universidades del país, en el ámbito de las Ciencias Político Administrativas.

Ensayo del equipo 2. (Editado).

Simulacro 1 (Nivelación)

2009-02-07T22:50:00.000-08:00

En el primer ejercicio de simulación, el resultado promedio resulta bajo. Pero eso es normal, dado que se realiza sin aviso previo.

Para dar continuidad y fortalecer el puntaje, con la obtención de "millas" el participante podrá incrementar su promedio con el tabajo no presencial, mismo que deberá ser realizado en sus oficinas de trabajo, con el apoyo vía electrónica de su docente, que funciona en este caso como "coaching" en la elaboración del simulacro número 2.

Las reglas del juego, en el ejercicio de simulación son importantes. Para poder alcanzar más "millas" se tendrá que analizar las lecturas 1, 2, 3, 3-A y 4, de acuerdo al sorteo por equipos.

Los maestrantes deberán resumir las lecturas y realizar y/o elaborar los ensayos y la exposición en los términos establecidos en su primer sesión y entregarlos el 13 de febrero de 2009 para que, posteriormente se haga la presentación en la próxima sesión, de manera aleatoria y bajo los criterios del docente.

Dicha metodología de investigación y participación, será valorada de acuerdo a los criterios establecidos en: Evaluación, incisos a) y e) del Programa de Estudios.

AUDITORIA GUBERNAMENTAL

2008-08-29T18:45:00.000-07:00

Presentación del Curso de Posgrado en la Maestría en Auditoría Integral en la Universidad de Guadalajara, en el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA).

Este curso de auditoría se considera del área obligatoria de formación especializante del estudiante de la maestría en auditoría y es precisamente este futuro profesional quien desempeñara dichas actividades de auditoría Gubernamental dentro del sector público, y, a un alto nivel de calidad.

Las Técnicas de la auditoria tiene un efecto de alto nivel de importancia dentro de la profesión y dentro del sector público ya que su manejo y toma de decisiones es muy peculiar, y actualmente este sector es parte de el mercado potencial con el que cuenta el auditor mismo que determina una demanda en el mercado laboral.

El programa de estudios de este curso de Auditoria Gubernamental se divide en 7 módulos o unidades y se caracteriza por ser un curso que permiten al estudiante conocer la actualidad de la auditoría en este sector y en sus tres poderes de la federación, sus antecedentes históricos, evolución, marco jurídico, normativo, procedimientos y metodología para su desarrollo.

Objetivo:

Al finalizar el curso, el maestrante conocerá la actualidad de la Auditoría Gubernamental en los tres poderes de Gobierno, sus antecedentes históricos y evolución; su marco jurídico; sus normas y procedimientos y la metodología para su desarrollo.

El Maestro de Auditoría Integral tendrá la capacidad de conocer e interpretar la naturaleza y características de su profesión en el área de Ciencias Económico Administrativas, así como también el conocimiento de la aplicación del programa de trabajo de auditoría en sus diferentes ámbitos y sectores, ya sea locales, regionales, nacionales e internacionales.

Temas:

Modulo I.

Conocimiento General, Marco de la función de la Auditoría Pública y Marco de la Actuación del Auditor público.

Modulo II.

Conocimiento del control, del estado mexicano y su relación con el control y evaluación de la gestión gubernamental y conocimiento del Órgano Superior de Fiscalización.

Modulo III.

Enfoque teórico-práctico de las técnicas y procedimientos de auditoría pública.

Modulo IV.

Enfoque teórico-práctico de los procedimientos de auditoría a dependencias del ejecutivo, a organismos descentralizados y entidades paraestatales y sus anexos.

Modulo V.

Conocimiento y enfoque teórico-práctico de la hacienda pública, sus diferencias y sectores, así como la conformación de los diferentes presupuestos.

Modulo VI.

Conocimiento y enfoque teórico-práctico de la cuenta pública, y

Modulo VII.

Conocimiento y aplicación teórico-práctico de los procedimientos de auditoría a los municipios.

Evaluación.

El sistema de evaluación sera:

a) Examen de control de lectura (20%)
b) Exposiciones individuales (20%)
c) Examen de medio curso (20%)
d) Examen Final (20%)
e) Exposiciones en Equipo (10%)
d) Asistencias (10%)

Datos del Expositor:

http://www.gutierrezreynaga.com/

Correo electrónico:

jorge@gutierrezreynaga.com